■ 地域福祉・コミュニティの構築に向けて

かたはた智子の活動報告

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2008 年 4 月 26 日 　　　 地域福祉・コミュニティの構築に向けて 〜国分寺・生活者ネットレポート７５号の記事より�@〜 既存のしくみや制度が次々に変わろうとしています。 市民の生活にどのような影響があるのか、常に一歩先を見据えて、必要なしくみを整えていくことが、とても重要です。 「地域」がキーワード　 　国分寺の特徴のひとつに、若い子育て世代の転入者が多いということ、 高齢者だけの世帯、あるいは家族と同居しているけれども、日中は高齢者だけになるという世帯が多いように感じています。 「なにかがあったときに、家族以外に頼れる人が近所にいれば、もっと安心して過ごせるのに」というお声をよく伺います。 　このように、近年、家族形態や社会状況の変化等から、個人や家族単位での課題解決が難しくなってきたこと、 また、多様化・細分化する市民ニーズに対して行政だけでは柔軟、十分に対応しきれなくなっていることから、 様々な法改正や制度の中で、「地域」を主体とした支援体制づくりが進められようとしています。 　さらに、不安定な雇用や年金問題、医療制度の改正など、社会的なセーフティネットが危うくなっている現状からも、 「地域での支え合いのしくみ」を早急に構築していくことが不可欠です。 　 「地域コミュニティ」とは？ 　そのときに大事なことは、従来型の地縁組織にとどまらず、 「今の社会に合わせた、新たな地域コミュニティを構築していく」という視点を持つことです。 　持続可能で円滑な関係性をつくっていくためには、 参加が強制されたり、監視や規制されるのではなく、 お互いにほどよい距離を保った自発的・主体的な関わり合いが、あちこちにあるのが理想的です。 関係性が固定されてしまうと窮屈に思えたり、参加するのに気が引けてしまったりしますが、 目的やその日の気分に添って「関わり」や「居場所」を選べると、少し参加しやすくなります。 　市民の活動と行政の支援をうまくかみ合わせながら、 「家庭や家族以外の頼れる存在」を地域の中に、少しずつでもいいから広げていきたいと思います。 レポートご希望の方は、こちらまで バックナンバー 最新20 10月14日 時間がなくてできなかった幻の一般質問 10月14日 中学校給食の課題解決は、中学生自身で！ 10月14日 特別支援教育における中学校の支援体制について 10月14日 共通の認識のもと適切な支援がなされているか、学校への調査を 10月14日 特別支援教育導入以降の、通常学級の介助員制度の現状について 10月14日 支援にあたっては、当事者の意見・状況を知ることが大切 10月14日 乳幼児の医療にかかわる支援策について 10月14日 学校における児童虐待の取り組みについて 10月14日 児童虐待への対応・支援策。発見して、その後は？ 10月14日 「こどもの発達センターつくしんぼ」に求める新たな役割について 10月14日 子どもに関する相談業務の連携について 7月4日 子どもに関する相談支援体制について 6月30日 「市の子ども施策の方向性」について（その３） 6月29日 「市の子ども施策の方向性」について（その２） 6月26日 「市の子ども施策の方向性」について（その１） 5月29日 庁舎移転後、初めての議会が始まります 5月16日 八王子市役所に行ってきました 5月13日 子どもの心を読み解く「センサー」は、機能していますか？ 5月7日 国分寺・生活者ネットワーク議員控え室の引越し完了！ 5月1日 学校給食を考える 4月29日 就労を支援する〜庁内でのワークシェアリング〜

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